职教本科的蓬勃发展，向社会释放了重要信号。高职毕业生的职业发展路径将不再受自身学历限制，只要有能力、肯努力，无论在什么岗位、从事何种工作，都能实现自身价值。通过职业教育获取学历、得到社会认可，打破了以往“千军万马过独木桥”的局面。这种“条条大路通罗马”的社会氛围，不仅有助于激发青年的干事创业热情，也将逐渐改变义务教育阶段的“内卷”压力，缓解“单一成才选择、单一评价体系”所带来的焦虑。孩子们可以自由选择成才之路，家庭教育压力得到释放，亲子关系和家庭氛围都将更加和谐。

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